Las concejalas de
Igualdad Pilar Rodríguez y de Educación Paqui Griñolo, asistieron ayer en el
colegio Montemayor a la presentación de un programa de educación que pretende
prevenir actitudes sexistas en las relaciones personales y afectivas,
utilizando como metodología el denominado Teatro Participativo.
Este proyecto,
promovido por el Instituto Andaluz de la Mujer y el Ayuntamiento de Moguer,
pretende abordar desde la raíz posibles casos de violencia de género en parejas
preadolescentes y en espacios grupales.
Para conseguirlo se
promueve esta acción socioeducativa entre niñas y niños de quinto curso de
primaria, que presentaron las concejalas del equipo de gobierno local y la
directora del colegio Montemayor Teresa Cordero, una iniciativa que pretende
involucrar también a padres y madres a través de la AMPA del centro.
Las actividades
propuestas van encaminadas a hacer visibles estereotipos, prejuicios y roles de
género, así como situaciones desigualitarias por razón de sexo, mediante la
teatralización, el debate y otras dinámicas de aprendizaje. Se pretende especialmente
sensibilizar a las familias en la importancia de transmitir, a través de sus
actitudes, modelos alternativos, no sexistas, previniendo así posibles
discriminaciones y violencias por cuestiones de género.
El programa se
desarrollará hasta finales del mes de noviembre basándose en el denominado
Teatro Social Participativo, una metodología que nos propone un planteamiento
vivencial, relacional y activo que, a partir de la utilización de herramientas
teatrales y el Teatro de las Oprimidas TO, busca alternativas a la
escenificación de situaciones cotidianas de contenido sexista vividas por los
participantes, sean niños y niñas o padres y madres.
