El Ayuntamiento pone en
marcha esta iniciativa con el fin de informar a jóvenes sobre las distintas
opciones de formación y salidas profesionales
31 de mayo de 2018.- El
próximo lunes 4 de junio Palos de la Frontera acogerá la Jornada sobre
Orientación Vocacional y Profesional, una iniciativa de la Concejalía de Educación
y Juventud del Ayuntamiento de la localidad que tiene como objetivo principal
dar a conocer a los jóvenes las oportunidades de formación académica y profesional,
así como de empleabilidad que tienen los distintos itinerarios formativos en
los que estén interesados.
Esta jornada, que nace
bajo el lema “Cualifícate”, se hace extensible no solo a los vecinos de la
localidad, sino también a los interesados de Huelva capital y provincia. En
dicho evento participarán una veintena de instituciones y entidades con el fin
de dar a conocer sus ofertas académicas, así como las salidas profesionales
actuales más demandadas.
Entre los expositores
podrán visitarse los stands de la Universidad de Huelva, la Universidad Pablo
de Olavide, la Mancomunidad de Desarrollo del Condado de Huelva, la Escuela de
Arte León Ortega y diferentes centros de enseñanza. El Ministerio de Defensa,
la Policía Nacional o Bomberos sin Fronteras también ofrecerán sus propuestas a
los visitantes. Además, el Ayuntamiento expedirá diploma acreditativo de
asistencia a las mismas, constituyéndose esta Jornada como una herramienta
indispensable para aquellos que, cerca de finalizar el curso, buscan decidir
sobre su formación y profesión futura.
Entre la amplia oferta
representada encontrarán toda la información necesaria para afrontar este
proceso decisivo. El evento se realizará el lunes 4 de junio en la Carpa de la
Juventud de la localidad, en horario de diez de la mañana a dos de la tarde, y
de cinco a ocho de la tarde. La entrada es gratuita para todos los jóvenes y
familiares que quieran informarse. Una jornada para la que, desde el
Ayuntamiento de Palos de la Frontera, se espera gran afluencia de visitantes,
tanto a nivel de grupos provenientes de centros educativos, como particulares.