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Discurso del director del instituto. |
Tras un año de
preparativos, de nervios e ilusiones compartidas, el instituto Odón Betanzos de
Mazagón ha hecho hoy realidad el sueño de toda su comunidad educativa, ver
navegar a ‘Matapón’, una embarcación de vela realizada con tapones de corcho que
nace de la necesidad de concienciar a la población sobre el drama de la
inmigración.
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La primera tripulación. |
El alcalde de Moguer
Gustavo Cuéllar y el concejal de Mazagón Paco Martínez han despedido este mañana
en el puerto deportivo a su joven tripulación, integrada por escolares que
han podido simular la arriesgada travesía que realizan los inmigrantes que se
echan al mar para buscar un futuro mejor.
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Ilusionados con la travesía. |
Muy interesado en este
proyecto y en los valores que transmite ha estado también el delegado de
Educación Vicente Zarza, que ha acudido puntual a la cita para acompañar a la
comunidad educativa del centro y a su director Alejandro Fernández.
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Los chavales atendiendo a los medios. |
Sobre las 11 de la
mañana ‘Matapón’ salía del puerto deportivo remolcado por una embarcación de
Salvamento Marítimo en dirección a la playa del Parador, donde se ha iniciado
oficialmente esta travesía aprovechando las corrientes y mareas.
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Apoyando la iniciativa. |
Sus jóvenes marineros,
que se irán relevando para que pueda vivir esta experiencia el mayor
número de estudiantes posibles, realizarán una ofrenda floral en las aguas del
Atlántico para recordar a todos los inmigrantes que han perdido la vida en alta
mar.
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Flores para recordar a las víctimas. |
El alcalde de Moguer ha
vivido con especial intensidad la botadura de esta balsa solidaria, que ha
despertado además un gran revuelo mediático. El director del instituto
Alejandro Fernández fue el encargado de explicar a los asistentes las señas de
identidad de un proyecto educativo que apuesta por la formación en valores.
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Autoridades con los expedicionarios. |
Cuéllar ha querido con
su presencia mostrar el apoyo del Ayuntamiento a una iniciativa que pone el
acento en una realidad social que tiene una clara repercusión en los centros
educativos de nuestro entorno, donde hay un alto porcentaje de escolarización
inmigrante.
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Últimos retoques a la nave. |